Creative Art Experiences Management for Early Childhood

วันเสาร์ที่ 7 พฤษภาคม พ.ศ. 2559

Lesson 10

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้าวสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

(Creative Art Experiences Management for Early Childhood)

อาจารย์ผู้สอน ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาก

ประจำวัน พฤหัสบดีที่ 24 มีนาคม 2559

เรียนครั้งที่ 10 เวลา 08.30 - 13.30 น.

กลุ่ม 102

Knowledge (ความรู้)

1. กิจกรรมปั้นดินน้ำมันเป็นเรื่องราวลงฟิวเจอร์บอร์ด

2. กิจกรรมเปเปอร์มาเช่จากกระดาษทิชชู่

3. กิจกรรมทำแป้งโดว์

4. กิจกรรมปั้นดินน้ำมันลงในกล่องใส่แผ่นชีดี

Application (การประยุกต์ใช้)

นำความรู้เกี่ยวกับศิลปะการปั้นไปประยุกตืใช้ในการสอนศิลปะสร้างสรรค์ให้กับเด็กปฐมวัย เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ จินตนา และยังพัฒนาด้านร่างกาย ศิลปะการปั้น ชาวยส่งเสริมพัฒนาการด้านมิติสัมพันธ์ เด็กๆจะได้ทั้งความรู้และความสนุกไปพร้อมกันในการทำกิจกรรมศิลปะการปั้น

Technical Education (เทคนิคการสอน)

- เทคนิคการใช้สื่อ

- เทคนิคการบรรยาย

- เทคนิคการลงมือปฏิบัติ

- เทคนิคการใช้กิจกรรม

Evaluation (การประเมิน)

self : เเต่งกายเรียนร้อย เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจเรียน

Friend : เเต่งกายเรียนร้อย เข้าเรียนตรงเวลา ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรน

Teacher : อาจารย์สอนเข้าใจง่าย มีเทคนิการสอนที่หลากหลาย มีกิจกรรมที่ฝึกให้นักศึกษาได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์

Lesson 9

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้าวสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

(Creative Art Experiences Management for Early Childhood)

อาจารย์ผู้สอน ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาก

ประจำวัน พฤหัสบดีที่ 17 มีนาคม 2559

เรียนครั้งที่ 9 เวลา 08.30 - 13.30 น.

กลุ่ม 102

Knowledge (ความรู้)

**** กิจกรรมทำลูกชุบ *****

อุปกรณ์ และ วัตถุดิบ ในการทำลูกชุบ

1. ถั่วเขียวซีกเลาะเปลือกนึ่งสุก 150 ก. (แช่น้ำ 1 คืน)
2. สีผสมอาหารสีแดง 1 ช้อนโต๊ะ
3. สีผสมอาหารสีเขียว 1 ช้อนโต๊ะ
4. สีผสมอาหารสีส้ม 1 ช้อนโต๊ะ
5. น้ำตาลทราย 130 ก.
6. ผงวุ้น 25 ก.
7. น้ำเปล่า 1 ลิตร
8. กะทิ 250 มล.
9. กลิ่นมะลิ 1/2 ช้อนชา
  10. ไม้เสียบลูกชิ้น
  11. แผ่นโฟม
  12. พู่กันทาสี อันเล็ก
  13. ถ้วยใส่สีผสมอาหาร

วิธีการทำ

1. นำถั่วนิ่มสุก กะทิ น้ำตาลทราย ปั่นรวมกันจนละเอียด จากนั้นนำไปกวนในกระทะทองเหลืองด้วยไฟอ่อน จนส่วนผสมเริ่มแห้ง พักไว้ให้เย็น

2. ปั้นให้เป็นรูปทรงผลไม้ตามชอบ จากนั้นทาสีให้สวยงาม พักไว้ 10 นาทีเพื่อให้สีแห้ง

3. ผสมผงวุ้น น้ำเปล่า คนให้เข้ากัน พักไว้ 5 นาที ให้ผงวุ้นดูดซึมน้ำให้เต็มที่ เปิดไฟแรงให้น้ำเดือด จากนั้นลดไฟลงอ่อนๆ
4. นำขนมลูกชุบที่ระบายสีแล้วลงชุบในน้ำวุ้นเคลือบให้ทั่วขนม พักไว้ 5 นาที จากนั้นชุบวุ้นใหม่อีกครั้ง (ชุบ 3 รอบ)
5. เมื่อขนมลูกชุบเคลือบวุ้นทั่วดีแล้ว ตกแต่งให้สวยงาม เป็นอันเสร็จ

Application (การประยุกต์ใช้)

นำความรู้เกี่ยววิธีการทำลูกชุบไปจัดกิจกรรมให้กับเด็กปฐม เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อเล็ก ความสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ เพราะการทำลูกชุบเด็กได้สัมผัส ได้ปั้นเป็นรูปต่างๆตามจินตนาการ

Technical Education (เทคนิคการสอน)

- เทคนิคการใช้สื่อ

- เทคนิคการบรรยาย

- เทคนิคการลงมือปฏิบัติ

- เทคนิคการใช้กิจกรรม

Evaluation (การประเมิน)

self : เเต่งกายเรียนร้อย เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจเรียน

Friend : เเต่งกายเรียนร้อย เข้าเรียนตรงเวลา ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรน

Lesson 8

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้าวสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

(Creative Art Experiences Management for Early Childhood)

อาจารย์ผู้สอน ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาก

ประจำวัน พฤหัสบดีที่ 12 มีนาคม 2559

เรียนครั้งที่ 8 เวลา 08.30 - 13.30 น.

กลุ่ม 102

Knowledge (ความรู้)

1. ฉีกปะกระดาษ

ใช้มือฉีกกระดาษเป็นชิ้นเล็กๆ ทากาวปะลงบนกระดาษที่วาดเป็นภาพไว้

ตกแต่งให้สวยงามตามจินตนาการ

2. ตัดปะประดาษ

ใช้กรรไกรตัดกระดาษเป็นชิ้นเล็กๆ ทากาวปะลงบนกระดาษที่วาดเป็นภาพไว้

ตกแต่งให้สวยงามตามจินตนาการ

3. ม้วนกระดาษลูกโซ่

ตัดกระดาษโปสเตอร์สี 2 หน้ากว้าง 1 นิ้ว ยาว 5 นิ้ว จำนวน 30 ชิ้น ม้วนเป็นวงกลมทากาวติดเข้าด้วยกันเอากระดาษแผ่นถัดไปมาร้อยเข้าในวงแรกแล้วม้วนเป็นวงทากาวติด

4. ม้วนกระดาษเส้น

ตัดกระดาษโปสเตอร์สี 2 หน้ากว้าง ครึ่งนิ้วเป็นเส้นยาว 5 นิ้ว ม้วนเป็นวงกลมทากาวติดเข้าด้วยกันเอามาทากาวติดลงบนกระดาษต่อเป็นรูปภาพตามจินตนาการ

5. เจาะกระดาษ

ตัดกระดาษเป็นรูปทรงต่างๆ ตามต้องการ เอาที่เจาะกระดาษเจาะกระดาษให้เป็นรูตามที่ต้องการตามจินตนาการ อาจทำเป็นการ์ด ในเทศการต่างๆ

6. พับกระดาษ

พัดกระดาษในลักษณะง่ายๆ เช่นพับครึ่ง พับมุม พับ 2-3 ทบ แล้วนำมาปะติดลงบนกระดาษวาดต่อเติมตามจินตนาการ

7. พับพัด

พับกระดาษสี กระดาษนิตยสารขนาดต่างๆ พับจากด้านสั้นของกระดาษให้พับขึ้นพับลงจนหมดกระดาษแล้วทำเป็นพัดหรือนำมาต่อเติมเป็นภาพตามจินตนาการ

8. พับกระดาษเป็นรูปต่างๆ

พับกระดาษโปสเตอร์ กระดาษนิตยสาร หรือกระดาษเอ 4 เป็นสิ่งต่างๆตามจินตนาการ

9. ขยำกระดาษ

ฉีกกระดาษแก้วหรือกระดาษโปสเตอร์สีหน้าเดียวเป็นแผ่นเล็กๆ ขยำเป็นก้อนกลมๆ นำมาทากาวปะติดลงบนกระดาษเป็นภาพตามจินตนาการ

10. สานกระดาษ

ตัดกระดาษโปสเตอร์สีหรือการดาษนิตยสารเป็นเส้นๆ เอามาสานในภาพที่กรีดเป็นเส้นสานสลับไปมาขึ้นลงจนเป็นลวดลายตามจินตนาการ

11. พับกระดาษวาดต่อเติม

พับกระดาษเป็นรูปต่างๆตามจินตนาการปะติดลงบนกระดาษแล้ววาดต่อเติมตามจินตนาการ

12. ม้วนกระดาษเป็นลูกปัด

ตัดกระดาษโปสเตอร์หรือกระดาษนิตยสารเป็นเส้นขนาด 1 เซนติเมตร ยาว 10 เซนติเมตร

ใช้ไม้หรือดินสอม้วนเป็นลูกกลมๆ ทากาวติด นำมาร้อยต่อกันเป็นสร้อยได้

13. กระดาษสามมิติ

วาดภาพสิ่งต่างๆ ลงบนกระดาษเป็นเส้นตรง ส่วนที่เป็นรูปภาพให้วาดให้นูนขึ้นกว่าเส้นทั่วไปภาพที่ได้จะเป็นลักษณะสามมิติ

Application (การประยุกต์ใช้)

นำกิจกรรมศิลปะเกี่ยวกับงานกระดาษมาจัดกิจกรรมศิลปะให้กับเด็กๆ โดยใช้เทคนิคของ การตัด ฉีก ม้วน พับ ผ่านกิจกรรมศิลปะที่หลากหลาย เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อเล็ก ประสารสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา ความคิดสร้างสรรค์และจิตนาการของเด็ก

Technical Education (เทคนิคการสอน)

- เทคนิคการใช้สื่อ

- เทคนิคการสาธิต

- เทคนิคการลงมือปฏิบัติ

- เทคนิคการใช้กิจกรรม

Evaluation (การประเมิน)

self : เเต่งกายเรียนร้อย เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจเรียน

Friend : เเต่งกายเรียนร้อย เข้าเรียนตรงเวลา ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม

Teacher : อาจารย์สอนเข้าใจง่าย อธิบายวิธีการทำได้เข้าใจ มีเทคนิคการสอนที่หลากหลาย มีกิจกรรมที่ฝึกให้นักศึกษาได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์